หลังจากทำกิจกรรมการเรียนเสร็จเป็นเวลารับประทานอาหารว่างของเด็กๆ วันนี้มีขนมปังแผ่นทาแยม ครูให้เด็กล้างมือ และมานั่งรวมกันเป็นกลุ่ม กลุ่มละประมาณ 5-6 คน จากนั้นครูได้ตัดขนมปังแบ่งเป็นสี่ส่วน นำแยมเทใส่ชาม วางตรงกลางให้เด็กล้อมวง และแจกไม้ไอศครีมสำหรับให้เด็กๆ ตักแยมมาทาบนแผ่นขนมปัง อาหารว่างเมนูนี้เด็กมีส่วนร่วมในการลงมือทำเอง เด็กได้รับความอิ่มอร่อยและยังได้เรียนรู้การทำอาหารรับประทานเองแบบง่ายๆไม่ยุ่งยากถึงจะเลอะเทอะบ้างแต่ก็ทำให้เด็กสนุกสนาน บางคนไม่ชอบรับประทานขนมปังแต่เมื่อได้ทำเองเด็กจะภูมิใจที่สามารถทำเองได้และรับประทานอาหารฝีมือตนเองจึงมีความสุขในการกินมาก
บันทึกสะท้อนคิดจากการทำงานของนางกานต์พิศชา หวังศิรินโชติ
วันพุธที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2558
วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม 2558
กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้ ครูให้เด็กๆเป่าสี ครูแจกกระดาษและหลอดดูดนมให้เด็ก จากนั้นนำสีผสมอาหารมาละลายน้ำเพื่อให้เด็กได้เป่าสี ฝึกความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ เด็กเรียนรู้การเคลื่อนไหวของสีเวลาเป่าไปบนกระดาษเพื่อให้มีรูปร่างลักษณะต่างๆ
วันที่ 1 กรกฎาคม 2558
กิจกรรมเสรี เล่นตามมุมวันนี้ครูพาเด็กเล่นในบ้านบอล เด็กห้องบริบาลอายุ 2-2 ขวบครึ่ง กล้ามเนื้อมัดใหญ่ยังไม่ค่อยแข็งแรง ครูจึงต้องมีกิจกรรมการเคลื่อนไหวให้เด็กได้ขยับร่างกายเพื่อเป็นการกระตุ้นกล้ามเนื้อให้แข็งแรง เด็กได้ขยับร่างกายอย่างอิสระ เป็นการส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย และจิตใจ เนื่องจากการเล่นทำให้สนุกสนานเพลิดเพลิน
วันที่ 30 มิถุนายน 2558
กิจกรรมในห้องเรียน ครูนำแก้วพลาสติก เศษกระดาษสี และกาวมาให้เด็กได้ปฏิบัติ เป็นการจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยการนำของที่ใช้แล้วมารีไซเคิลกลับมาใช้ใหม่ ครูทากาวที่แก้วพลาสติกและแจกให้เด็กนำเศษกระดาษสีต่างๆมาติดรอบๆแก้ว เสร็จแล้วครูช่วยติดเส้นด้ายที่แก้วเพื่อนำไปแขวนที่ขอบหน้าต่างเป็นโมบายแขวน
วันที่ 29 มิถุนายน 2558
กิจกรรมเสริมประสบการณ์ ซึ่งทำกิจกรรมในห้องเรียน ครูพาเด็กระบายสีน้ำใส่กระดาษ โดยใช้พู่กันจุ่มสีระบายตามจินตนาการ ครูแจกกระดาษและพู่กันให้เด็ก และให้นั่งเป็นกลุ่ม ครูนำถาดใส่สีวางไว้ให้ เด็กได้ฝึกจับด้ามพู่กัน ซึ่งจะแตกต่างกับการใช้ดินสอขีดเขียน หรือใช้สีเทียนระบาย เด็กได้เรียนรู้ถึงความแตกต่างของสิ่งที่ใช้เขียนลงบนกระดาษ
วันที่ 26 มิถุนายน 2558
กิจกรรมเสรี ให้เด็กเล่นตามมุม มีมุมหนังสือ มุมบล็อก มุมของเล่น เด็กมีโอกาศเลือกเล่นตามที่แต่ละคนสนใจ เด็กได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน มีสมาธิ รู้จักการปรับตัวในการเล่นและทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น เด็กเกิดการเรียนรู้ในทักษะด้านสังคม ด้านอารมณ์จิตใจ ครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิดโดยปล่อยให้เด็กมีอิสระในการเลือกเอง
วันที่ 25 มิถุนายน 2558
ปัญหาในการทำกิจกรรมครั้งนี้คือ บัวรดน้ำไม่พอกับจำนวนเด็ก
คำถามครูจะทำอย่างไรจึงจะแก้ไขปัญหาข้างต้นได้
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)